Correcção do grupo gramatical do teste (7ºF)

Grupo II

6)
amizade – nome comum abstracto
coelho – nome comum concreto
crenças – nome comum abstracto
floresta - nome comum colectivo concreto.
medo – nome comum abstracto

6.1)
aborrecido- adjectivo (qualificativo , masculino singular em grau normal).
desconfiado- adjectivo (qualificativo , masculino singular em grau normal).
entre- preposição
já- advérbio (neste momento)
lhe- pronome pessoal singular
maduro- adjectivo (qualificativo, masculino singular em grau normal).
semear-verbo (da 1ªconjugação no infinitivo).

7)
(bom) bondade (cruel) crueldade (distraído) distracção (leal) lealdade (simpático) simpatia (solitário)solidão

8)
a) “Atiremos, pois, alguns feijões para o rio.” - tipo imperativo, forma afirmativa, neutra.
b) “A amizade entre ambos terminou.” - tipo declarativo, forma afirmativa, neutra.
c) “Não me demoro.” - tipo declarativo, forma negativa, neutra.

9)
a) (interrogativo, negativa, neutra // exclamativo, afirmativa, enfática)
O Coelho não enganou o cágado? // O Coelho é que enganou o Cágado!
b) (imperativa, afirmativa, neutra // declarativo, negativo, neutra)
Cozinha os feijões! // Não cozinhes os feijões.

Iniciativa solidária "Ajuda-nos a ajudar..."

UM MUITÍSSIMO OBRIGADA DAS ESTAGIÁRIAS DE PORTUGUÊS-FRANCÊS (Carla, Élia e Patrícia)

Textos escolhidos (aula de dia 31 de Outubro)

Tema A – Importância do uso correcto da língua portuguesa:

“ A Língua Portuguesa é muito complexa e difícil de aprender e de dominar. Por isso é importante que qualquer pessoa de países lusófonos saiba como e quando utilizar a nossa língua.
O português é uma cheia de palavras com diversos significados e sinónimos e de diversas origens (árabes, latinas, etc). É importante que nós os conheçamos pois se nós não os soubermos, não podemos exigir que os estrangeiros os saibam quando aprenderem a nossa língua.”
José Luís Antunes Martins – nº 19 – 7ºF

Tema B – Carta a José Saramago:

“Olá Saramago,
Antes de tudo queria dar-te muitos parabéns e abraços. Mas o que eu te queria dizer é que para incentivar as pessoas a ler temos de lhes dizer que primeiro têm de escolher o tipo e tema que mais gostam de ler. Para escrever apenas necessitamos de pegar numa folha e escrever o que sentimos, o que pensamos…e depois é brincar com as palavras.
Cumprimentos,
Francisca
Francisca Lopes – nº 15 – 7ºF

Textos escolhidos (aula de dia 29 de Outubro)

Tema A - Opinião do rei:

"Imaginem agora como era a minha filha a casar com um criado meu, filha de um dos reis mais poderosos a casar com uma pessoa qualquer que anda a servir e só isso faz da vida. Ia ser vergonhoso e ia acabar com a minha imagem.
Ele iria aproveitar-se do meu poder e de tudo o que herdei do meu pai. A minha filha como é minha herdeira iria ter de ir viver para outro sítio quando casasse com ele e aí viveria numa miséria horrível. O seu marido ficaria sem dinheiro e sem maneira de sustentar a vida da minha filha e dos seus futuros filhos.
Por isso fiz de tudo para os separar, abdiquei de uma filha maravilhosa por uma imagem poderosa. Agora sinto um frio no coração que me faz lembrar o seu rosto todos os dias."
Carolina Esteves nº6 7ºF

Tema B - Amor proibido:

"Há milhares de anos, existia na minha velha terra um par de namorados.
Reza a história que partiram para uma terra muito distante daqui. Diz-se que o pai da menina, de seu nome Joana, não deixava que a filha se apaixonasse por Pedro, um jovem camponês. Mas a verdade é que isso aconteceu, e como verdadeiro amor que era, andaram anos e anos a encontrarem-se às escondidas.
À meia-noite certa, quando Joana ouvia pedrinhas a bater na janela do seu quarto, já sabia que era Pedro à sua espera.
Um dia foram descobertos e o pai de Joana ameaçou matar Pedro. Joana ficou aflita e por isso decidiram que iam fugir e nunca mais ninguém os veria.
Assim foi, foram para Itália, mais propriamente para Veneza, e partiram num velho barco...
Penso que se amavam mesmo e passariam por todos os obstáculos para ficarem juntos, enfim, era um verdadeiro amor."
Sara Viana nº28 7ºF

Slogans sobre o racismo (aula de dia 24 de Outubro)

“Anda connosco lutar, vamos fazer o racismo acabar.”
Carolina Esteves nº6 7ºF
“Se o racismo acabar, o mundo vai melhorar.”
Sara Viana nº28 7ºF
“Contra o racismo e a xenofobia, lutemos noite e dia.”
Miguel Rodrigues nº23 7ºF
“Racismo: Não queremos esta desigualdade. Vamos lutar contra esta maldade.”
Miguel Rodrigues nº23 7ºF
“Quem é racista, é porque tem um mau ponto de vista.”
José Luís Antunes nº19 7ºF
“Seja amigo e sorria, ponha de lado a cor, a religião e a etnia. “
José Luís Antunes nº19 7ºF
“Todos temos os mesmos direitos, parem com as brigas e com os preconceitos.”
José Luís Antunes nº19 7ºF